Tareas 10 (opcional) y 11
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Tarea 10 (Opcional)
Practicar un poco con Twitter o con Facebook puede resultar muy
interesante para convencernos de su utilidad en el aula, por eso
tenemos que plantearnos que nuestra participación será de tipo
profesional y con una intención clara: aportar al seminario ideas de
cómo usarlo. Dejemos entradas del tipo ¡Holaaaaaaaaaaaaaa, aquistoy!!!!!!!!! para nuestros alumnos adolescentes y vayamos al grano:
- Podemos crear un Twitter de centro en el que, tras cada sesión presencial o momento no presencial nos comprometamos a aportar tres entradas:
- Qué me ha llamado más la atención, por novedoso, interesante, aplicable...
- Qué ha sido lo que menos me ha gustado...
- Una
tercera aportación de tipo personal que exprese nuestro estado de ánimo
respecto al asunto que nos ocupa o bien que plantee nuevas ideas, como
por ejemplo: busco gente que quiera colaborar en el día de la paz.
- Naturalmente en 140 caracteres.
- También podemos proponernos un Facebook de
seminario que recoja lo que vamos haciendo. Es este caso optaríamos por
crear un face de grupo al que tendremos que invitar a los participantes
por correo electrónico, que también tendrán que registrarse en facebook
para poder pertenecer al mismo.
- Muchos de los servicios web 2.0 tienen la posibilidad de publicar directamente una entrada en nuestro facebook.
- También podemos escribir en el muro las ideas que se nos vayan ocurriendo.
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Opcional
Añade al twitter y al facebook del curso tus impresiones sobre el programa Escuela2.0. |
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Tarea 11
Son muchas las alternativas plateadas en este apartado y,
seguramente, alguna de ellas habrá llamado tu atención. En nuestros pequeños grupos probaremos algunas de estas herramientas. Podemos repartirnos por áreas,
intereses... y hacer algunos ensayos. No es necesario darnos de alta
en todos los servicios, sino en los que más nos interesen.
Esta es una propuesta para disponer de varios servicios para todo el centro, posteriormente nos plantearemos darnos de alta individualmente en los que nos resulten más útiles.:
- Vamos a revisar el catálogo jR2.0 y a decidir qué propuestas nos interesan más.
- Una vez realizada una lista, pensemos en un nombre de usuario y una contraseña (mínimo 8 caracteres) común para todo el centro.
- Como
en algunos casos el alta en un servicio requiere una dirección de
correo electrónico que, a veces, utiliza para mandar novedades y, en
muchos casos, para enviar un mensaje que hay que confirmar para
habilitar el nuevo usuario, creamos una cuenta en gmail con el mismo usuario y la misma contraseña, que usaremos para darnos de alta en los servicios.
- El coordinador dará de alta en los servicios y pasará el usuario y contraseña a los grupos.
- Lo
mejor es que, cada grupo seleccione y pruebe con una propuesta de aula 2 ó 3 servicios.
- Si no sabéis muy bien
qué elegir, os sugiero comenzar con:
- En otro momento, mostraremos a los demás nuestro trabajo y nuestra opinión.
- Cuando
dispongamos de nuestra wiki o nuestro blog de seminario podremos
embeber el código de estos servicios para mostrar el resultado allí.
Nos gustaría ver lo que hacéis, por eso el coordinador puede encargarse de aportar vuestras creaciones en el blog TIC-tac-toc. |
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Elige uno o dos servicios web2.0 dentro del blog jR2.0, puede ser uno de los siguientes, que podemos considerar como básicos u otro de los que aparecen en la mencionada bitacora.
Comunícale al tutor cuál has elegido y te orientará, si lo necesitas, para darte de alta y en su manejo básico, de forma que puedas utilizarlo con asiduidad.
Se trata, finalmente, de que obtengas un código para embeberlo en el blog. Cuando lo tengas, díselo al tutor que te indicará cómo publicarlo en cada caso.
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