Tras la lectura del apartado cambios en la docencia y realizar el decálogo a modo de autoevaluación que sigue a esta tarea, vamos a dedicar un rato a pensar sobre esos diez puntos que lo conforman. Trabajaremos de la siguiente forma:

• Por cada uno de sus postulados que cumplamos en la actualidad, nos asignaremos un punto; por cada uno que no cumplamos, nos restaremos un punto. Vamos a anotar el resultado.
• Releemos el decálogo y vamos a pensar ahora en lo que nos gustaría: por cada enunciado que cumplamos o que nos gustaría cumplir, sumamos un punto; por cada uno que no cumplamos y que no nos interesa alcanzar, restémonos uno.
• Vamos a hacer una tercera lectura pensando ahora en si nos sentimos capaces de cumplirlos: si ya los cumplimos o nos sentimos capaces de hacerlo, un punto positivo; si ni los cumplimos ni nos sentimos capaces de hacerlo, un punto negativo.
• Comparemos las tres notas: de lo que ahora somos, de lo que nos gustaría ser y de lo que nos sentimos capaces de ser podemos extraer unas cuantas conclusiones personales.
• ¿Tienes alguna opinión sobre el cambio docente que quieras compartir? Lo más sencillo es que la escribas como comentario al artículo del blog al que te lleva el enlace o apórtala al grupo de Facebook (foro cambio docente).

• Si trabajas con otros compañeros, realizad la actividad tal y como se ha indicado en el caso anterior. Colgad las conclusiones generales en el blog a nombre de todos los integrantes. Comunica por correo al tutor que lo has colgado.
• Si trabajas tú solo realiza la actividad y cuélgala en el blog. Envía un aviso a tu tutor.
• Añade un comentario al foro cambio docente de Facebook.