El proceso de integración de la PDI es, a la vez, individual y colectivo.

• Individual porque comenzar a utilizarla dependerá del grado de formación y seguridad de cada uno y no debe impedir que las personas con conocimientos más avanzados vayan abriendo caminos ni forzar a los menos avanzados a hacerlo antes de tiempo, bien entendido que la falta de formación inicial no puede confundirse con falta de disposición.
• Colectivo porque es responsabilidad del centro y del seminario que todo el profesorado participante la incorpore en el momento en que se encuentre preparado y conseguir que ese momento llegue lo antes posible.

Por ello, el seminario debe convertirse en una zona de aprendizaje en común donde unos participantes ayudarán a otros a avanzar. Por eso cada uno irá avanzando en el proceso descrito y pidiendo ayuda cuando lo necesite (la mejor forma de aprender es aplicar directamente los nuevos conocimientos a las necesidades inmediatas):

• La pizarra en blanco.
• Una diapositiva con imágenes para explicar.
• Proyectar documentos que ya tenemos hechos.
• Navegación por páginas web.
• ...

Conjuntamente podemos planear estrategias de uso: crear un chat interno, participar en una videoconferencia entre dos aulas (los de música y los de sociales se ven para explicarse el romanticismo por videoconferencia...)

No pretendemos que los participantes en el seminario se conviertan en autores de contenidos, cuestionarios o páginas web; todo forma parte de un proceso y el momento llegará con la necesidad de hacerlo. De todos modos, animamos a hacerlo a quien tenga inquietud por ello y le recomendamos que el proceso de elaboración no sea individual; para los más avanzados o los más lanzados, disponer de ayuda e ideas de otras personas con menos formación tecnológica no es, en absoluto, despreciable, pues su aportación en los contenidos, en la búsqueda de recursos, en el aspecto final o en cualquier momento del proceso es de gran ayuda y, de paso, conseguimos que poco a poco y de forma natural, se incorporen a la elaboración de contenidos.

Nuestra propuesta de tarea es sencilla: que vayas adaptando tus materiales de siempre a este nuevo formato de la PDI, que pruebes con presentaciones de diapositivas que ya tienes hechas, con otras que puedas crear incluyendo alguna imagen sobre la que explicar escribiendo en la pizarra, documentos que tienes en tu cajón de sastre (docente)... Que los guardes con las anotaciones encima, que pruebes a enviárselas a tus alumnos, que en este caso serán tus compañeros de grupo... Explicaos unos a otros como si lo hicierais en clase; mostraos lo que tenéis previsto explicar a vuestros alumnos... Una idea de uno, otra de otro... son ideas nuevas para todos.

Se trata de que vayas adaptando tus materiales de siempre a este nuevo formato de la PDI, que pruebes con presentaciones de diapositivas que ya tienes hechas, con otras que puedas crear incluyendo alguna imagen sobre la que explicar escribiendo en la pizarra; documentos que tienes en tu cajón de sastre (de docente)... Guárdalos con o sin anotaciones encima; prueba a enviarlos a tus alumnos, que en este caso serán tus compañeros de grupo (por ejemplo, por correo electrónico), así se llevarán la pizarra a casa. Si no hay más docentes que sigan el curso en tu centro, mándalos a otros que se vayan haciendo amigos o seguidores de nuestra red social...

Explicaos unos a otros como si lo hicierais en clase; mostraos lo que tenéis previsto explicar a vuestros alumnos... Una idea de uno, otra de otro... son ideas nuevas para todos.

Envía dos de esas adaptaciones a tu tutor (por ejemplo una presentación y un documento, procurando que no sea algo enorme), con una breve descripción de lo que pretendes; él se encargará de recomendarte el servicio más conveniente para colgarlo y te explicará cómo darte de alta y el proceso de subida; de esta forma podrás hacerlo por tu cuenta en el futuro.

Cuando ya las tengas colgadas, envía un correo al tutor indicando el lugar.

Informa al resto del grupo a distancia mediante facebook de lo que vas colgando.

En otro momento aprenderemos a poner estos materiales que has subido a la nube dentro de una web, blog o wiki.